有关初中作文合集4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
芳华是我的婊姐，我们也不知道怎么回事儿啊，见了面就吵架。
过了那么长的时间，我们始终都不能学会和平相处。我们也曾经看到电视剧里面的那些好姐妹们。几天不见就非常的思念彼此，那是这些对于我们来说是不存在的。
有的时候我听他骂骂咧咧的，的也装作没有听到就不管。但是这样的时间长了之后，难免会影响心情，影响自己的生活。
可是其他人都是和别人的朋友过不去。 为什么我们之间就过不去呢？
我也总是想过很多解决问题的方案，但是这些对于我们来说似乎从来都不适应。如果有一天我们突然有一个人远走高飞，离开了这座城市，我想另外一个人肯定会欢喜的拍手的。
这是可以想象得到的。
然而当我们真的有一天彻底离开之后，他却第一次向我表达了思念之情。虽然有些含蓄无限委婉，但是情感却真的是体现在里面的，我能够感受得到。
初中作文 篇2
总想起那条瀑布，无需记住它的名，只在心中存着与它邂逅的那份默契，那份惊叹。
它在的那座山，有着和它一样的气貭。山麓有一潭清清的活水，清新、鲜活，静中有一种隐隐的骚动。細看，原是一脉水流汩汩地注入。顺着这源头往上寻覓，响声越来越清脆，越来越激昂了，似乎满山都和着同一种节奏在振荡，它在哪儿?茫然中，只凭着一种似曾相识的感觉寻找，山回路转，低头抬头的一瞬间，它竟在眼前了。
突然，胸中盈盈的喜悦在动荡，純美的—就在那极绿的山头，泻着一条颇宽、银色的瀑，周围一起呜响着澎湃、动人的水的歌……山被鼓动得喘不过气来，壁岩的新绿在涌动着，光洁白而丰腴，有如少女的唇，受着瀑狂放不羈的吻。瀑是炙烈的，它浩荡地一泻而下，带着男儿强劲的号叫般的轰响，虽然被石岩迎面劈成无数股水柱，但又順着这势往下冲，猛冲，一片片水花儿被激得狂溅四溢，似烟若雾地朝人扑下来一切像生活，只会愈演愈烈，而不会枯竭……轰轰烈烈……
瀑是无双的—它坦荡、自然、无忌的狂泻中，有着那么多色彩在奇妙的变更，交替流溢，仿佛大千世界里纷繁绚丽的生活……
我的内心感激着，尽管这颗即将成熟的心在生活面前有时茫然不知所措，可眼前的瀑布却启示了我—是的，它比我更懂得生活，自信地激流永前.没有一点彷徨犹豫，在无数个破灭的水沫中，塑造着自我，走向辉煌完美的永恒……
我默默靠近这水的屏障，呼吸那醉人的气息，纵然它内含着疾风骤雨的打击，并不全是诗，但又有何妨呢!我满怀希望地奔向它—像冲进生活的狂澜中去，只要你意志坚強，心胸开阔，生活必将是绝美的……
静静地伫立着，猛然一醒，心已在有意无意之间轻松活泼了起来。
尽善尽美的唯是瀑。
初中作文 篇3
重阳节发表了说说，虽是调侃，但要表达的是，老人，一是老，二是宝，或“老小孩”之意。其实，老到什么程度，宝到如何可爱，全靠彼此理解。今日再以“鸡肋说”佐助老小孩之义。
孙女说，奶奶，今天是老人节，我给你买一个智能手机吧，你那个老人机只能打接电话，没有微信。奶奶说，你说什么？奶奶因为用老手机就没有威信？智能有什么了不起？红楼梦中有一个叫智能儿，她是水月庵的小尼姑，你知道她的结局吗？不知去向！孙女说，奶奶，我说的不是威信，是微信。奶奶说，那就是说，不是智能儿，而是微信儿？就连智能儿都无下落，微信儿还能有信儿？况且，我的手机还有短信功能，短信虽短，可这短终归比微还强些吧？我就不信，这短信还抵不过微信？老人用老人机，配套！
说起“鸡肋”，人们便立刻接之以“食之无味，弃之可惜”。其实，原义是“夫鸡肋，弃之如可惜，食之无所得”（《三国志.武帝纪》）或“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”（《三国演义》第七十二回）。看得出，鸡肋，不是“食之无味”，而是“食之无肉”，即“食之无所得”。虽无肉，仍有味，故“弃之如可惜”（如者或之义）。
人老了，往往自觉有如鸡肋，甚至在鸡肋的三种说法中自选为，既食之无肉，又食之无味。
在敬老族心里，老人这块鸡肋却是“家中有老，如有一宝”，他们会这样理解老人：
一是懂，懂得老人尽管是物质上的`温饱或小康，但财产往往只是少有积蓄，对老人的财产不要期许太多。虽“食之无肉”，甚或“食之无味”，却仍是“家中一老”。
二是敬，视老人为精神富翁，敬之有加无减。这块鸡肋岂止是“弃之如可惜”，而是肯定地说“弃之可惜”且绝不会弃！老虽老矣，但品德学识仍有积蓄，人生阅历尚有影响，可煲汤品味（家风），可加工补钙（主心骨），味不可弃且贵在常品，是“家中一宝”。更可贵者在于会品（挖掘内涵），品出滋味，秉承学识，延续家风，传承美德。
三是爱，爱“老小孩”犹如自己的小孩，是心中的“宝贝”。但，虽余味尚存，毕竟“廉颇老矣”，老要服老，小要护老。
结论：无肉有味，愈品愈鲜，虽老是宝。此即敬老族的“鸡肋说”。
啃老族不喜欢鸡肋，因为食之无肉。喜欢鸡胸，虽食之无味，但食之有肉。老虽不可爱，但聊可助其生存，此即啃老族的鸡胸说。
当今是敬老族与啃老族平分天下，前者喜欢鸡肋，后者则喜欢鸡胸，前者重品不重吃，后者重吃不重品，但都是老有所用，家中一宝。
又义，鸡肋原指鸡的肋骨，比喻人的瘦弱身体。
《晋书·刘伶传》中有如下记载：“尝醉与俗人相忤，其人攘袂奋拳而往。伶徐曰：‘鸡肋不足以安尊拳。’其人笑而止。”意即刘伶与人闹矛盾，那人欲用拳打他时，他从容的说：“我这瘦弱的身体不足安放您的拳头”，把那人说的笑而不打了（刘伶，虽鸡肋且酗酒，但却是晋代“竹林七贤”之一）。老人的幽默智慧堪称一宝！
敬老族的鸡肋说：老人的身体或瘦或胖，都是弱，是老；思想和精神不瘦，是宝。
当然，孤寡老人亦是家中一宝，家者国也。
初中作文 篇4
刚踏进初一的校门，我们就开始了严厉的军训，教我们的教官姓韩，他将陪我们度过1天半的时间并教会我们许多有关军姿的练习。
刚开始教官让我们站军姿：双手紧紧贴紧自己的裤子，两脚后跟靠在一齐，两脚尖打开60度，脖子紧紧靠着后衣领，目视前方。就这样，我们站了大约半小时，对面有一个女同学吃不消，往后退了2步，只听“砰”的一声她晕倒了，老师把她带走后，我们班也有同学吃不消，晕倒了。之后，天暗了，下雨了，我们以为不用练了，能够回教室了，个个都在拍手，欢呼雨来的及时，没想到教官让我们在雨里继续练，真倒霉！
这还不算什么，在这么多练习里，最令我刻苦铭心的还是做深蹲跳和俯卧撑。先说说深蹲跳吧，教官让我们双手交叉放在后面，他说一个，我们就做一个，做到20多个的时候，我们已经吃不消了，教官说快了，我们以为只要做30个，没想到一做就是50个，我们全班的双腿都麻木了，到第2天，腿还痛呢！再说俯卧撑吧，大家就应都明白操场跑道是什么样吧，我们的教官有够狠，让我们在那上面做俯卧撑，那地不仅仅烫，还很痛，教官让我们做了大约30个，还不让我们起来，让我们手就这样撑着，谁撑得好谁就起来，我还不错，教官让我起来了，可手痛的要命，真辛苦……
透过这1天半的时间，我们也见识了不少：教官用手劈砖头，单手俯卧撑，单杠转圈等。虽然我们在锻炼中吃了不少苦，可能也受了点伤，但是我总算明白当一个军人是多么辛苦了，以后可不会为了一点疼痛而喊叫，因为我们要勇敢，要坚强，我们才刚刚开始，以后的路还很长，你们说是不？
