【精华】初二作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初二作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
正月初九拜泰伯，稻谷多收一二百”。2月16日，正月初九，无锡地区新年开春的第一个庙会——泰伯庙会在梅村开锣。除了传统民间祈福，融入非遗展示、绝活表演、市民文化周等活动的泰伯庙会变得好玩好看，焕发出新活力。
在无锡，庙会又被称为“节场”，过去以集市为主，辅以祈福、游山等活动。为了倡导传统文化的回归和地方习俗的重振，泰伯庙会打出“文化牌”，立足传承至德精神，展示吴地文化。
早上9点多，梅村的街道上挤满四面八方来赶庙会的人。抖空竹、锣鼓、舞龙、莲厢、秧歌等民俗表演，让人大饱眼福。“百姓是庙会主角，今年参加庙会民俗表演的有200多人。”梅村街道相关负责人介绍，这些节目均为自编自演，表演者是各社区的普通群众，他们平时是文艺爱好者，庙会成为他们大显身手的舞台。
在泰伯庙旁，非遗大师们一字排开。巧夺天工的锡绣、栩栩如生的惠山泥人、古朴清雅的竹刻……人们踮起脚尖才能看见大师手中的绝活。冯钻荪是无锡剪纸的传承人，一把小小的剪刀、两张薄薄的红纸，在巧手的舞动下，一会儿工夫，活灵活现的猴子跃然纸上。饱了眼福，还要享口福。小阿姨甜酒酿、蔡阿水羊肉、钱氏古法酿造、清水油面筋、惠山油酥等，让大家尝到了“舌尖上的非遗”。
初二作文 篇2
"学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎……"这些我们从小劳记的名言，出自一位和蔼可亲，学识渊博的老人口中，他生活在距今20xx多年的春秋时期。让我们穿越时空，追溯历史，看看中国的第一圣人——我心中的孔夫子。
孔子，一个家喻户晓，人人皆知的名字。小时候，他只作为一个模糊而又干瘪的形象留在我心中。"3000弟子""72贤人"为他蒙上了一层又一层的神秘面纱。长大后，当我亲手揭开这些面纱时，才发现他的"圣"果然名副其实。
孔子主张"仁"，就是将人民放在第一位。无论什么制度，对人民有益的，就是好的；对人体有害的，就是不好的。要想统治好一个国家，就要取得民心。所以子贡问政时，他不选择充足的粮食和强大的武装力量。仁，还可以理解为仁爱，就是要有善心，以慈悲为怀。所以马厩中失火，孔子只问人的伤亡情况，不问马。
孔子主张"礼"，子曰："人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不成。"可见孔子对礼的重视。礼，有礼貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知识后，主动站在席外请教老师。
孔子对待学生一视同仁，只要是自己的弟子，都会尽力的去教导，没有偏爱谁。所以有"陈亢问伯鱼"，陈亢起初以为老师会更注重他自己的儿子阿鲤，没想到阿鲤说孔子只让他读《诗》和《礼》
这就是我心中的孔夫子：关心百姓，同情他人，礼貌待人，一视同仁。你的思想文化，影响中国一代又一代人。没有你，我们也不会这么精彩。你就是中国思想的奠基者——孔子。
初二作文 篇3
“万般皆下品，唯有读书高。”这是许多父母的观念，根深蒂固的认为孩子应该以“读书”作为竞争的筹码，却不知学生们为此而苦，无奈地扛着一本本厚重的讲义在自己的肩上，扛着的是书也是压力。
对我来说，读书原是件快乐的事，能够解决我所有的疑惑，满足我的好奇心，但渐渐地，我发现同学们开始用分数作比较，认真程度和成绩被划上等号，我也为那一分、二分而掉入埋头苦读的深渊，整日苦着一张脸坐在书桌前，面对那一叠不停增加的讲义，无声的战斗着。
直到某次段考，最让我引以为傲的科目，竟出现不理想的分数，狠狠的数字撞进我心，我脑中出现了无数个不明白？反反复覆地想了又想，突然一阵疲倦敢涌上，我顿时发现从前的快乐不见了，好奇心失踪了，更不懂得如何解除庞大的压力，原来我一直在“读死书”。
在那段沉淀期，学校出现了桌球社，从来没尝试过的一项运动，引起我跃跃欲试的好奇心，于是，我报名参加了这个社团，从完全不会到学会，而每次只要进步一些， 就增添一些成就感。在挥拍的动作中，我彷若挥出了压力，在挥洒的汗水中，开始绽放由心而出的笑容，也与来自各班的团员培养了默契，我正一步步地爬出了深渊。在挥拍之中，我的心里有了一番的想法，其实，人不能只有为了竞争而苦读，应该要为“生活”而“读书”，若是能将在书中学习到的知识应用在生活中，除了是一种巧思，也是一种成就感，更增加了些许生活中难能可贵的经验。然而，在努力读书之余，也要培养些兴趣，做些自己喜欢的事，从中得到快乐，用以纾解身心的压力，也可以领悟出一些人生道理，例如在打篮球时，学习与团队分工合作，在读小说时，学习去体会每个故事的涵义，唯有让生活结合读书与兴趣，生活才能更显从容、自在及喜悦。
“学习”不该只是拘泥再书本里的知识，而是要学以致用在生活上；若只会死读书，并不知道生活中应有的伦理道德，那也只是再浪费时间甚至赔上庞大的社会成本而已，偶尔做做自己喜爱的事，便能达成生命的平衡，人生说也理想也有欢笑，才是一条快乐的人生路。
初二作文 篇4
有许多许多记忆，都离不开童年。叮当响的拨浪鼓，十里香的桂花糕，生了锈的三轮车，慢慢由时间长河里流过，消逝在尽头。而我的童年欢歌里，是一块不起眼的麦芽糖……
童年里的我，拽着妈妈的衣角，急不可耐地穿过闹市的街口，在大街的角落里，是一辆载着甜蜜的三轮车。我扑过去，差点摔倒在地。“爷爷，我要麦芽糖！”我伸出小手，递上五元钱。老爷爷笑了，像一枝秋菊在摇曳，他拿着一块三角铁板，只听一声脆响，白色的糖块散进袋中，满满的都是幸福。含在嘴里，不断吮吸着，浓厚的麦香在唇角漫开，总是品不够。
那时，妈妈爱说她与麦芽糖的故事，甚至连奶奶也津津乐道。看来，麦芽糖的魔力贯穿了三代人的幸福，成为我们童年不灭的回忆。
慢慢步入少年的我，依旧念着麦芽糖。习惯性地，脚步总不由自主地跨过那个街口。蓦然间，听到一串“叮铃铃”地脆响，像一个甜美的嗓音，让买糖的孩子别走那么急。寻声望去，是那个老爷爷！依旧守着一盘白亮的麦芽糖，在略带灰暗的空气里，在人迹渐逝的小巷里，照亮了一方小天地。走近了才发现，老爷爷其实半眯着眼睛，微张着嘴。在一把旧得发黄的藤椅里打着盹儿，满脸的皱纹舒展开，可右手仍不停地敲击着一面铜色的小锣，“当——当——”，在空气中一圈一圈荡漾开来，把一股淡淡的甜味儿送到大街小巷。
在我的心中，听着锣声，好像已成了习惯。就是这一串铜锣声，让多少怀念美好的“孩子”追寻。再品糖果，似一位久别的故人，在舌尖悄悄诉说。与时代搏斗的今天，这不变的美味独自蜷缩在小巷，一声不响，慢慢的，竟开始被人遗忘，逐渐消逝在人们的记忆里。
再大些的时候，我如往常一样，攥着钱，踱到巷口，满怀期待的往里头张望，耳边的锣声不见了。我皱皱眉头，大步向前，才发现老爷爷与麦芽糖消失了，空落落的`街角，再也飘不出的锣声。心头像被人剜去了一大块，想起小时候，幸福的吮吸买麦芽糖的滋味，蠕动着嘴唇，说不出想念，可心中已是空落落的。转身，匆匆走过的，一群群忙碌的人们，把地上的三轮车辙淹没在一片脚步中。美好的甜蜜，也许只能在我心头盘旋。
现在，兜里总揣着五块钱，期待，在人群散去之后，又能在繁尘俗世中听到熟悉悦耳的铃声，看到岁月沧桑的面容，守着那一盘满满的回忆。让我有一个机会，品读流逝唇边的美味！
初二作文 篇5
你不言不语，却胜过千言万语。
——题记
与书的相遇是那个嘈杂喧嚣的明亮清晨。幼儿园的入学日，一眼望去尽是哭泣吵闹，扯着大人衣角、拽着楼梯栏杆的孩童。人潮之中兀自前进的我却静静地随着家人来到仍空落落的教室，静静地坐下拿出书，不紧不慢地翻开看。这是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全无声音。书使那时的我充满勇气，力量无上神奇。从那时起，书开始陪伴我成长。
我在一点点长大，手中的书也越来越厚越来越重。慵懒昏黄的午后，总爱吃力地拖出大大的沙发垫，摇摇晃晃地搬出一堆堆书，让它们把我环绕。听到那书页摩擦的沙沙声响，嗅到那迷人的墨香，整个世界瞬间变得像水彩画那般，拥有了恬淡的色彩，温柔的笔触，氤氲的芬芳，纸张间有如彩虹在流淌。
到了四年级，我离开了故乡，书伴我远赴青岛，新的环境仍有阵阵书香。也同样是那一年，学校开始让大家订阅杂志。小小的我喜悦得无法丈量，每月的杂志莅临好像精灵来到我身旁。放学的路上抬头望，天是那么蓝，云是那么的软，书包里的书啊都在笑。我像只鸟儿般流连在其间。
何时慢慢淡出了书香？我想可能是初一的那段时光。书包渐渐地被填满，好似完全没有了哪怕一本书的空间。也不知是网络慢慢缠绕上了我？还是我才刚刚发现网络这个颇有吸引力的新朋友？如果有放松的闲暇，我更情愿戴着耳机听几支歌儿，或是隔着屏幕，与好友们打几句趣儿。书本的陪伴貌似对我而言已不那么重要。
短暂的欢愉之后，似乎脑海中变得空空如也。那样的日子长久了总是有些无味的，在经过了一系列思考后，我再次笃定了要一直与书相伴。书，再度成为了我的慰藉。我相信它们会伴我长大，也会伴我变老。我既然寻回了独属于我的彩虹，便不会让它再次从我的身边溜走。
有书相伴滋味长。书伴我走这人生路，我们会走出很远很远。
初二作文 篇6
微风轻轻吹动着窗前的珠帘，象弹奏着串串爱的音符。我满怀感动地阅读着一个又一个爱的故事：花开无语、父爱无声、深爱无痕……我不禁想：“爱也有味道吗？”花有味道，它们是香的；草儿有味道，它们是新鲜的。我似乎对很多味道都熟悉，，唯独爱的味道……
曾经阅读过这样一个故事： 强子的身上有一股让人难以忍受的脚臭味，所以被同学嫌弃、饥笑，被老师忽视。他委屈地跑回家问妈妈：“妈妈，为什么我身上会有股臭臭的味道？为什么同学们都不和我玩?难道我被所有人遗弃了吗？”。妈妈望着强子，心疼地说：“不，孩子，你没被别人遗弃，你还有妈妈，妈妈爱你。”妈妈轻轻地脱下他的鞋子，闻了闻他的脚丫，连强子都觉得有些不好意思了。妈妈接着说：“唔，很好闻，怎么会臭呢？”孩子上了中学，慢慢才发现自己有脚气病，而且真的很臭。但他不明白妈妈怎么会说好闻呢？
也许，这就是爱的味道——不懂的人认为他没有味道，懂他的人却在用心创造味道。其实，每一个孩子都是妈妈的心头肉。他们无论美丑好坏，聪明或笨拙，无论有再多的缺陷和不足，在父母眼中，孩子永远没有脚臭，永远没有缺陷，永远是无可替代的。因为那是爱的味道……
初二作文 篇7
在互联网高速发展的今天，我们的日常生活仿佛都在不断地被碎片化。我们不断地被电子产品影响、不断地被一个一个安排影响、不断地被下一秒会发生的未知事件影响——正是这样，时间被不经意的、已知的、未知的分割成一个个碎片。
伴随着手机清脆的提示铃声，我慢慢放下手中正在背诵课文的英语书，拿起手机，浏览起了新消息。在不知不觉中，手指不断地往下划，生怕漏掉了每一条消息。背书的过程是艰难的，玩手机的是快乐的。等到终于看完最后一条消息后，又瞥了瞥时间，才意识到，我竟看了半个小时的手机了。
这样的事情几乎每一天都在发生。从前由于作业不多，我还不以为然。可随着年级的上升，我发现每天的作业时间都成了一种煎熬。那种明知道我要认真做作业，不能看手机，却每次在听到提示铃声后，由于好奇心的驱使，总想要一探究竟，不由自主的心情总让我十分懊恼。但探究到源头，终是手机铃声惹的祸。我开始尝试把手机调成静音，并把它放到客厅，眼不见为净。这样践行后的效果果真不错。
是的，手机把我的学习撕成碎片，我便屏蔽手机，还以一段整块的时间。
为了提升学习质量，周末，就不免有大大小小，各有不同的课外兴趣班，而路上赶路的时间总是碎片化的——长则半小时，短则十分钟。这样的时间说长不长，说短也不短，若是读书，半小时显得十分短暂；可若是背古诗，十分钟又显得长了。这样的在路上花费的时间总让我纠结我到底要干什么，到底能干什么。
在一个契机下——我将要备考西班牙语得乐A1，而我发现自己的词汇量是远远不够的，我想到也许在碎片时间中背单词是极好的。每背一个单词的时间是极短却又需要反复的，而在赶路的这段时间中，我可以随时拿起，也可以随时放下。
碎片化的时间是相对于事件而言的。找到合适的时间，用以适合的事件，碎片时间自然就化为整块时间了。
而在许多情况下，计划赶不上变化，往往那些突发事件或是会打断你的思路，或是会破环你的心情。在这样的情况下，调节心态才是最重要的。把突发事件及时地归入你的安排，并有条不紊地去完成他们，而不是为这些事发牢骚。
碎片时间的存在并不可怕，只要约束自己，有效的利用并调整好心态就能够化零为整。
初二作文 篇8
初梦红楼，品一番别样风味，
再临潇湘，弹一曲黯伤入魂。
人们说你是多泪的，说你故作女儿姿态，眼中容不得半分砂砾。可谁知道你心中的委屈呢？你本寄人篱下，当然处处小心。母亡，父又随去，是你的心灵更加脆弱，更加敏感。常常，一泓流水，点点落花，就牵动你的感怀。泪，已悄然而下。殊不知，你的泪是一个灵魂最含蓄的呻吟，是一部悲剧的体现，是一篇文章的的温床。人们又说，你是自私的。你容不得宝玉和其他女孩下一盘棋，见不得他去别的姑娘的住处游玩。可谁又曾想到，你是孤身一人投在外祖母膝下寻求依傍的，上无父母怜恤，下无兄弟扶持。若宝玉辜负了你对他的爱，你便贫地一无所有，又怎能不多嗔，不多愁，不多疑？
人们还说，你孤高自傲，目无下尘。可谁又曾看透你心后的片片哀愁。你的哀愁是花朵上的滴滴露珠，是水面映衬下脉脉的余晖，是情到深处的一声知足的叹息！谁又知道，你的反常举动正是对封建礼数的决绝的叛逆和反抗，是对封建社会无情的批判和讽刺！
“试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春花红颜老，花落人亡两不知。”你恨，恨这世间怎如此不公。“花落花飞飞满天，红消香断有谁怜？”你叹，叹自己怎如此凄凉。
“香魂一缕魂消散，愁绪三更入梦遥。”终了，质本洁来还洁去，你随那飘零的花瓣去了天尽头。那里，可曾有一抔净土掩下的桃花艳骨？
