精选感动作文八篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的感动作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文 篇1
生活中处处有让我们感动的人和事,他们正如天上的繁星,不计其数。但只要我们用心观察,就能找出最亮的那颗!
那是个寒风呼啸的冬天,风,无情的鞭打着人们、小树,让它们哭丧着脸。我和朋友从书店里走出,来到站牌边等公交车,却看见了让人寒冷又温暖的一幕:
以为大概三十岁的阿姨,怀中抱着一个才有几个月大的小宝宝,缓缓向站牌走来。
那小宝宝用小被子包着,外面还裹着一件咖啡色的大羽绒服,显是暖和;然而那位阿姨,仅穿一件单包的羊毛衫,当然寒冷。显然,她是怕冻着自己的“小宝贝”,所以才把衣服给了孩子,自己忍受寒冷。
渐渐地,他们走到了站牌旁。
母子俩依偎着。那位阿姨时不时跺跺脚,总是在用嘴吹热气来暖和自己的手。还总是微笑着望着那可爱的小家伙,用已经不冰冷的手摸着孩子那渐渐冰凉的脸。她的一举一动都在表现自己对孩子的爱。
那小家伙裂开小嘴呵呵笑着,小脸已经像绽开的花朵一样。能看出,妈妈对他的爱,他显然不知。
21路车来了,他们母子俩上了车,车缓缓的开动,走了。
我也转过头,默默的回想着刚才的情节。自己呆呆地望着这一幕,不由得心酸,也没为他们做些什么。
虽然仅是一件外衣并不能说明什么,但是从那位母亲的举止中,我看到了母亲的神圣之处!
古往今来,有多少人在歌颂母亲?母亲是伟大的,是默默无闻的。在街边上的小母爱,让我又一次记住爱懂得爱,让我又一次在心底产生暖流,万分感动!
感动作文 篇2
他,蓄着一撮短而硬的八字胡,流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……
一天晚上,我和几个朋友去玩,在我们回家路上的时候,便看见外边一道闪电划破天空,紧接着又是一个响雷,顿时下起了倾盆大雨。顿时豆大的雨滴无情地击打这我,雨越下越大,不一会儿,我的雨伞就被风无情地吹掀了,伞顶直接被吹断了,我只能拿着伞柄和伞顶,向离我最近的亭子里跑去,但是当我跑到那里的时候,我已经被淋成了落汤鸡,头、衣服、裤子,全都湿漉漉的。我在心里盼望爸爸妈妈回来的时候能经过这里带我回去,但是,我在这个亭子里坐了大概半个小时还是等不到爸爸妈妈来,而且雨越下越大,我沮丧地看着这满天的乌云。“小朋友,你怎么还没回家?”一位老人走了过来,借着路边的灯光,看清楚他的面目,“原来是居委会的张爷爷,你怎么来了。”我说。他咳着嗽说:“我看你湿漉漉的,过来看一下。”他看了一下我的雨伞,说:“原来是雨伞坏了,我送你回家把。”我说:“不用了,我等雨下停了再回去。”虽然我心里很想让他送我回去,但是不好意思,只能拒绝了。但是张爷爷一定要送我回去,我只能不好意思地接受了,这时,一股暧流涌上心头,我激动得不知该说些什么才好。当他张开伞的时候,我发现,这伞也太小了,完全不能让两个人遮雨。
在路上,我们聊了一会,雨还在不停地下,风还在不停刮,不知不觉中我们已到家了,但我惊奇地发现,我的衣服和裤子几乎没有再淋过一滴雨,我身走进屋子的时候,我的手指触到了他的衣服,发现他的衣服一半是干的一半是湿的,原来他的伞一直是倾斜的,我送别了张爷爷后,我的眼睛湿润了。
看着迷蒙雨帘中张爷爷渐行渐远的身影,我觉得心里酸酸的,那一刻,他让我感动。
感动作文 篇3
时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,至今让我历历在目,感动不已――那是一份深沉的爱。
记得那时上学期开学后的一个早晨,和往常一样我背着书包正准备上学,只见奶奶蹒跚地从储藏室里拿出一把伞递给我,低声地说:“子仪,天气预报说今天有雨,还是把伞带上吧。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑走了。
可是天公不作美,下午快放学的时候,天空中忽然电闪雷鸣,紧接着暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,有些则被也一个个被家长接走了。由于我爸妈都在外地工作,接送我的担子就落到了奶奶的肩上。奶奶这几天却正发着高烧打着点滴啊。谁会来接我啊?失望的我就像一只泄了气的皮球,一个人在教室里傻呆呆地坐着,两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨,肚子还不争气地“咕咕”叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头,我的眼眶开始有些湿润了。
不远处,大雨里出现了一个我熟悉的身影。没错,就是奶奶!狂风夹着暴雨好象要把奶奶吞没似的。奶奶挣扎着向我艰难地走来。
“子仪,快过来,奶奶给你送雨衣来了。”奶奶边说边脱下自己身上的雨衣披在我身上。可此时,雨却无情地越下越大。奶奶的头发、脸上,身上几乎没有一处幸免。望着奶奶满身的泥水和她那张苍白得几乎没有一点血丝的脸,我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打转了好久的泪珠终于禁不止夺眶而出,一发不可收拾……
这份爱不仅为我撑起了一把伞,更为我撑起了一片天,时刻感动着我,激励着我学会懂得去感恩和回报。
浙江温州鹿城区蒲鞋市小学三年级:王子仪
点评:从生活中选材。奶奶让“我”带伞,“我”却固执的以为不会下雨没有带。当我无助的时候,发着烧、正在打点滴的奶奶雨中送伞。这件事写出了奶奶对“我”深深的爱。将事情的起因、经过和结果交代的都很清楚,在叙述过程中有细节描写,比如:“一个人在教室里傻呆呆地坐着,两只眼睛直愣愣地望着窗外哗哗直下的大雨,肚子还不争气地'咕咕'叫着。一种酸酸的感觉顷刻间涌上心头,我的眼眶开始有些湿润了”生动的刻画“我”当时孤独无助的样子。另外,开头结尾呼应,深化了中心思想。
感动作文 篇4
我有一个很疼爱我的奶奶,她把我从小带大。当我受委屈的时候,奶奶总是呵护着我;当我生病的时候,奶奶无微不至地照顾我;当我晚上睡不着觉的时候,奶奶会给我讲故事。我就在奶奶的宠爱中幸福地长大。可是20xx年初,奶奶不幸去世了。妈妈对我说:“你再也吃不到奶奶亲手做的菜了,奶奶再也不会和你见面了!”我感到伤心极了。
奶奶去世后,爷爷又找了个新奶奶。新奶奶的个子不高,有着一副慈祥的面孔。她是东北人,性格很开朗,待人也很和气。我每次去爷爷家,她总是给我买很多我爱吃的零食,做很多我爱吃的菜。
记得去年冬天,天气突然变得十分寒冷,我穿着厚厚的衣服还是冻得瑟瑟发抖。平时在家里活动时,我常常不爱穿鞋子到处乱跑,薄薄的袜子根本无法抵挡寒冷的侵袭,我的手脚总像冰块一样没有热度。奶奶仿佛看到了我可怜的模样,亲手织了一双毛袜子,冒着刺骨的寒风给我送到家里来。当时,她的头发被风吹得乱蓬蓬的,鼻子也冻得红红的。她从袋子里拿出一双紫色条纹的袜子递给我,说:“雨点,赶紧穿上这毛袜子,你的脚丫就不冷了。”我一看,那袜子不仅好看,还毛茸茸的。我穿上袜子,顿时觉得暖和了许多。奶奶在一旁微笑着看着我,那神情似曾相识,那不是我亲奶奶慈祥的样子吗?
这个冬天虽然非常寒冷,但是我感到很温暖,我的亲奶奶又回到了我的身边。
感动作文 篇5
从小在姥姥家长大的我,倍受姥姥的关爱。有一次深夜,我发烧了,身上滚烫滚烫的,很难受,姥姥急急忙忙的带我去医院,打针,姥姥看着针扎在我的手上,但却像扎在她的心上,她很心疼。但还是安慰我说:不怕,一点也不疼。这么晚了,因为我姥姥不能好好的休息,还要为我担心,我被这浓浓的爱包围着,感动着,尽管身体很难受,可是我感觉自己心里暖暖的,再疼也不怕了。
我爱你,我的姥姥!
感动作文 篇6
感动,其实很简单,一个眼神,一个微笑,一句话语都可以令人感动。只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛,那么你就会发现:感动就像空气一样,随处可见。而我,曾因为表哥和我的一件事,收获了感动。
他个子高高的,瘦瘦的',有一双大大的眼睛,时不时还戴个眼镜。看起来“人模人样”在我看来,他就是一个“高冷帝”,而且时时刻刻都板着个脸,好像有人欠他钱没还似的。
那一天,我们俩一起出门买东西,出门时还是艳阳高照,没过多久就乌云密布。因为没有带伞,所以我们买完东西就往家走,没有过多的逗留,正当我们急急忙忙往家赶时:只见豆大般的雨点从天而降,就那样毫无预兆的击打在我们的身上我提议避一下雨,可他却对这突如其来的倾盆大雨无动于衷,说道:“一会儿就回家了,坚持一下吧。”我毕竟是一个女孩子,怕淋完雨生病,怎么说都不肯走了。他却不以为然,把外套脱了下来给我披上,用手遮住我的头,说:“我给你挡雨,这样总可以了吧?”
刹那间,泪水浸润了眼眶,模糊了双眼,我努力憋着,尝试着不让眼泪落下来,可是,我失败了,当泪水夺眶而出时,我猛然推开哥哥的手,让雨水尽情的打在我的身躯上,使我的眼泪和雨水融为一体,这样,他就看不到我哭了。他疑惑的问:“怎么,不怕淋雨了?”“嗯,咱们快点回家吧。”于是,路人就看到两个人在雨中奔跑的画面,
回到家后,尽管我的衣服已然湿透,但我却没有多说什么,只是默默把对哥哥的这份感动隐藏在记忆深处。
尽管是微不足道的小事,尽管是熟悉的人,却依然让我感动。
感动作文 篇7
无论多么艰难,都要继续向前,因为只有你放弃的那一刻,你才输了。
——题记
当感动弥漫心间,这世上的一切的都变得美好。
盛夏,太阳烘烤着大地,阳光洒满了整个世界。考前两天,母亲带我去东大山。稍稍注意一下,可以看到,山间一个不小的公墓里,上百个亡灵似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一颤,“我们,会不会打扰到这儿的安宁了。”满眼萧索。母亲微微一笑,“虔诚的心,沉静下来,可以给予这些生灵一些抚慰的呢”接着,一只手紧握另一只手,瞬间一种莫名的感动,传遍了整个世界。
汗水如潮涌,布满全身,头上的汗混着阳光淌进嘴里,咸津津的。眼看着晌午,才到半山腰,一点点惆怅,无奈,轻轻在心中蔓延。风吹在我身上,像冰凉的手,抚摸着山岗。“妈妈,我们回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起来。对面山头的花丛繁华落尽,清风似乎也被这景象感动了,不再悠扬,只若无声的河水,在空气中缓慢地流淌。
“你确定吗,这是你考前的最后一次放松。”妈妈的眉头轻蹙。沁人心脾的兰花香弥漫,母亲骨子里就有说服一切的气质。身旁的小树苗弱不禁风,可山风就是不愿停歇,我呆滞的凝视着它,就是在风最猛的时候,亦不曾放弃挺拔,立在沙土之中,直到最后。
心中瞬间泛起一阵暖流,感动到了极致,“坚守着最初的想法,我,绝不认输。”落英缤纷,一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻,我似乎已经考完了试,没有一点的疲倦,满是轻松。母亲笑靥缤纷,我的眼眶里充斥着的不知是淋漓的汗水还是感动的泪水,顺着脸,滑下一道浅浅的痕。
生活中总有太多莫名的感动,也许是清风在流淌,抑或自己的那一份坚守……
感动无需大脑,只因为灵魂的绽放。
感动作文 篇8
20xx年的5月12日,这个令所有中国人都悲痛欲绝的日子。在那天,有多少中国同胞丧生于四川的汶川啊﹗然而,在这场灾难之中,有多少人献出了自己最宝贵的生命,若不是他们这些人,难道汶川仅仅会失去这么多人吗?他们用自己的生命换来了更多的生命,用自己的双臂撑起了半边天,保护了更多的人。
张米亚老师被人们发现时,手里护着两个孩子,血肉模糊,身体被硬生生地砸成了两半。这个能歌善舞、多才多艺的老师用生命诠释了“插上我的翅膀去飞翔”。
聂晓燕老师在教室快要崩塌时,一手抱出两个孩子,而自己的女儿却被地震无情地夺走了稚嫩的生命;刘宁老师在危急时刻放弃了救自己女儿的机会,却保护住了全班59名学生,当他看到自己宝贝女儿的遗体时,不禁掩面失声痛哭起来;张兰老师在自己安全逃出时,想到的不是离自己仅仅十米之遥的宝贝女儿,而是自己的学生,当他背出四名学生后不幸遇难了。他们这种舍小爱成就大爱的精神怎么不令我们感动呢?
在楼板快要坍塌时,15岁的同桌刘力压在曾媛的身上,曾媛被救了,可刘力却永远地离开了这个世界;12岁的女孩邹雯,帮同学撤退自己却遇难了。连10多岁的儿童都能做到先人后已,舍已为人。看到这里,我的鼻子一酸,眼眶里的眼泪像断了线的珍珠,不听使唤地掉了下来。
汶川的真情,牵动了多少人的心,当无法预料的灾难来临时,让我们的心再一次地靠近,四面八方的人们,来临捐一份真心,这就是所有灾难都不怕的中国魂……我是中国人,我有中国魂,所有灾难都会笑看过的泪水,却也无痕。
愿生者坚强,逝者安息。