【实用】高考作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的高考作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1我是一名高三的学生,在高考倒计时还有一百多天的日子里,我埋头于厚厚的资料中,既害怕又兴奋。
六月份即将高考,情意浓浓的盛夏会弥漫着离别的味道。与我朝夕相处,共同学习的同窗好友也会随那纷飞的柳絮飘向各处,不知何时会再次相遇。
在电视中看过许多高考的场面。家长们把出口围的水泄不通,焦急地等待着考场中的孩子,车辆禁止鸣笛,为考生创造良好的答题氛围。我不知道我的高考是不是和剧中的一样。
教室的黑板上写着距离高考的日子,老师们几乎每天都会在教室陪着我们学习。桌子上堆放着一摞试题,讲过的没讲过的都有好多。我们在老师的耳提面命中奋笔疾书。
有人说,高考就像一座桥。想过桥的人很多,但是现实又很残酷,这桥是用汗水和泪水凝聚而成的,只有靠你自己的实力。高考也是公平的,给山里的孩子走出祖祖辈辈生活的大山,看到山外面的世界。
不少高三的学子一定会感到迷惘害怕,我也曾经迷惘过。但是后来我开始用迷惘的时间去吸取书本上的知识,充实自己。我始终相信,"书读百遍,其意自见"这句话。每次质检后,我都会查漏补缺,而且制定了每天的复习计划,在这种充实而又忙碌的日子中,我不再迷惘,而且时间过的很快。在努力之下,我的成绩虽不是数一数二,但也是名列前茅。
努力不一定有收获,但是不努力一定没有收获。只要努力过,拼搏过,就会无怨无悔,就会冲破迷惘的旧垒。一起尽情的挥洒汗水,收获辛酸后的喜悦。加油吧,少年!
高考作文 篇2你曾极度自信,我引以为荣的华夏文化!
你的一袭长衫,历经千载风尘,坚守着谦谦君子的信念,履行着非礼勿动的公约,终赢得礼仪之邦的声誉!然而有一天,鲁迅先生以尖刻的语调,讲述了一幕闹剧:电车里,几个儒生谦和有礼,为一个空位揖首相让。
开车时,这些依旧站立的君子在谦让中摔倒。鲁迅的指责,刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一纸锦绣,唱出过金风玉露一相逢,便胜却人间无数的缠绵,吟出过今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月的悲凄,终熏陶出精通音律、擅长书画的后主,断送了一国江山。直到有一天,苏轼的大江东去扑面而来,洗涤了词曲中酸涩的腐朽,开辟了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。
你的精美八股,沿袭数朝,淘出精英无数,他们满腹经纶,妙笔生花。面对前来朝拜的洋人,他们以异类相待;面对精良的炮舰,他们不屑一顾。终于有一天,喷火的枪炮击落了他们的花翎,这才生出洋务救国的念头。近代的耻辱,在无上的自信里拉开帷幕。
近乎固执的坚持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教训的`你广开言路,以海纳百川的大度接纳着各式外来文化——
你粗暴地推倒有着百年历史的老屋,粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下,用手抚摸着花纹精致的砖瓦,用哽咽的语调讲述着关于老屋的故事——和历史一样绵长,和画檐一样精美的故事。你的勇气,是否来自于一张有着现代化标题的城市规划图呢?
你坚决地将发黄的古籍投入烈火,似乎要焚烧掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青,换成印刷考究的广告;你合上沉重的史书,转而品玩通俗易懂的白话文,所以,孩子们不知孔融让梨的典故,愈加骄纵,愈加顽劣。你的取舍,是否源于一张有着现代化标题的参考说明?
你仍然错了。
先贤朱熹有诗云:问渠哪得清如许,为有源头活水来。一种文化若要有长久的生命力,就必得吐故纳新;一种文化若要延绵不绝,更需要坚守自己。
过分相信自我使你腐朽,盲目追随他人使你迷失。渠清如许,我深爱的华夏文化,在与外界的交流中,你能否清澈如许,流淌依旧呢?
简评
这篇文章以新奇的切入角度和厚重的文化底蕴见长。
面对话题相信自己,这位考生想到的竟然是华夏文化既不能过分相信自我,也不能盲目追随他人。如此立意,恰合题意而又不同凡响,体现出高人一筹的认识水平和锐意创新的可贵意识。
在作者笔下,鲁迅、苏轼、柳永、李煜、朱熹等文人纷至沓来;从礼仪之邦的远古到所谓现代化的规划,纵论古今,纵横捭阖,写得很有阳刚之美。文题渠清如许化用精当,结尾点题自然,结构安排合理。你的一袭长衫你的一纸锦绣你的精美八股等等,词句齐整匀称。
高考作文 篇3爸,我考了530分 “老爸,我考了530,比一本分数线高53分,估计能上北大!”
“儿子真有出息!走,去上海旅游去!”
江西考生:“爸,我考了530,跟三本线差了20分,我上大专吧?”
“真没出息,别上了,滚上海打工去吧!”
上海考生:“爸,我考了530,估计上复旦没问题,干脆送我出国吧?”
“行,去学个工商管理,正好回来帮我。今年又从江西招了不少农民工,这些人没文化,不管不行。
寒风呼啸的帝都,万千灯火中的一点明亮下,一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。
“孩子,真抱歉,”已埋头于书桌前许久的父亲,抹了抹额上渗出的汗珠,“现在的题目,比以前真难了不是一点点......”
“爸,你可是北大毕业生啊......”
父亲尴尬一笑,笑中有愧。
这时,家中的保姆恰巧经过桌前,一瞥桌前的卷子,顺手抄起一支笔,文字、数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起队。
“你还是继续去忙你的吧......”父亲不耐烦的挥了挥手,脸上带着不屑。
保姆不答,面上毫无表情。
须臾,题得解,父亲看着草稿纸上精妙而富有条理的解题,面上满是惊愕,“莫...莫非,你老家是......?”
“河北”保姆答,脸上依旧毫无表情。
北风像野兽一样继续敲打着窗户。
你当年高考多少分?父亲问,
保姆看看父亲:您呢?
父亲喝口水:290分,我来自边疆。
保姆默默开始收拾桌子的东西,父亲看着她:你?
保姆回头:我625分。那年高考我差了2分。
高考作文 篇4记叙文最易涉及个人信息
“写作文时最重要的一点是不能透露自己的姓名和学校信息。”一位曾多次参加阅卷的老师表示,“议论文还好,若是记叙文,考生特别容易在不经意间涉及到这些内容。”
20xx年的高考作文题是《仰望星空与脚踏实地》,一位考生在作文中回忆自己高中三年的生活,文章的前几句话就写道:“这就是我生活了三年的××学校。”结果,这份试卷成了问题卷,幸好阅卷组集体讨论后认为 ……此处隐藏2425个字……闻其过,则忠化为佞。君乐闻直言,则佞化为忠。现将谏言罗列如下此死谏一,望君一思疏此死谏二,请君二思疏老爸,其忠言逆耳,为兴家立世之道,望接纳等半文半白的句子,最后是祝龙体安康!臣民儿上,弄巧成拙,让人啼笑皆非。
弊病二:文体不明,搞大杂烩。
有些考生对文体认识模糊,错将文体混杂当做夹叙夹议,作文一半是议论,一半是叙述,犯了文体不能统一的错误;有些考生叙述与议论相割裂,叙述的事件不能说明论点,议论部分不是从叙述中引申出来,而是另起炉灶,造成两种表达的分离;甚至出现了记叙、议论、抒情、说明和描写平均使用笔力的现象,有的文章四不像五不像,不知道作者究竟自选了哪种文体。
高考作文 篇9作文是成考语文试卷的一个十分重要的部分,所占分值相当大。写好作文并不难,关键是要掌握写作方法。以下是为考生介绍的写好作文的技巧。
一、把握文体
话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风 ”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得―个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有特的感悟,不入云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。
高考作文 篇10一、准确地审题
作为国家选拔人才的考试,每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作,否则就不好比较了。说得白一些,就是叫你写什么,你就得写什么,千万不能我行我素,否则便是跑题。跑题,意味着彻底失败。当47万考生都在比赛排球时,你却偏偏去踢足球,即使踢得有如马拉多纳,也是无效的。审题失误的主要原因是粗心。考生朋友必须定下心来,一字一句把命题看清楚,千万不能慌慌张张地扫描。临场怎样默读?大体上讲,乃是一个词、一个词地慢读!譬如:请以尝试为题写一篇记叙文,不得少于800字。这是审题的一种好技巧,可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读,目的是找出关键词,吃透关键词。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体,决不能等闲视之。20xx年的关键词,是情感亲疏的亲疏和认知事物的认知20xx年的关键词,是山的沉稳的沉稳和水的灵动的灵动。你把这些关键词抓住了,你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。
关键词找出来了,你最好用铅笔轻轻把它圈出来,以强化自己的定向注意,免得心中一慌,丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较,有4个关键词欣赏、比较、更、理由,许多考生都看出来了,但下笔时一乱,便丢了其中的一两个,成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了,有一种可视的物质依托,你就不会黑熊掰玉米掰一个丢一个了。
二、辨析几种作文模式
从1999年起,江苏考生连续6年面对话题作文。有人问我:今年考不考话题了?我说:6月7日上午准知道。用意很明白,即不要猜题、押题,只要从多方面准备好了,临场一定有底气。
一般说来,高考作文的模式主要有3种:话题作文,材料作文,命题作文。下面分别做一些说明。
①话题作文。
只要题干中有请以______为话题一语,你便可立即认定:此乃话题作文。话题作文的材料,只是命题者的一种启发和提示,仅供参考。它的关键部位是引号()中的那些文字,这是明确的、法定的指令,大家都得遵照。所以,我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚,想明白,然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的材料(如去年的哲理散文诗,前年的智子疑邻寓言),而且鼓励考生挣脱材料,开辟新的天地。说得再具体一些,即你的文章中可以不涉及材料的内容,但必须直接与引号中的词语相关。再者,话题本身不是文题,你应当自己拟定一个好题目;直接把话题拿来作标题,效果肯定不妙。
②材料作文。
这种模式,多年不用了,但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有话题二字,你就得小心了,应当想一想:这究竟是什么作文?1999年高考作文没有话题二字,但却是话题作文,它的表述是:请以假如记忆可以移植为作文内容的范围,写一篇文章。这一年,江苏阅卷点发明了话题作文一说,第二年全国命题移植过去了,从此风靡天下!一般说来,材料作文的命题表述是:请阅读以下材料,根据材料,自选角度,自拟标题,联系实际,写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的材料,是考生写作的根本依据,所以这类作文在行文时必须紧扣材料如果通篇没有提到材料,那就严重违背命题要求了。这,正好与话题作文相反。材料作文既要紧扣材料,又不能大段复述材料,比较顺当的做法是:一开始,交待一句读了以上材料,我想到了什么什么,然后进入正文;在正文写作中,可以适时回顾、点击一下材料。
③命题作文。
这种作文不需要考生自己拟题,文题已经直接印在考卷上。如先天下之忧而忧,后天下之乐而乐、习惯、尝试等等。它往往文体不限。审读这类考题,必须把这个词的内涵吃透,或者把这句话中的关键词吃透。譬如尝试,是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事,从而获得某种感受或启示。考生如果把主动和第一次丢了,写成了被动和第二次,那就视为跑题。前年,我为江苏省高中作文大赛命过一道题:乡音。这就是命题作文,学生必须围绕乡音展开思路,文体也不受限制。