以考试的作文300字

时间:2024-09-08 18:55:10
关于以考试的作文300字集合五篇

关于以考试的作文300字集合五篇

在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的以考试的作文300字5篇,欢迎大家分享。

以考试的作文300字 篇1

期末考试的这一天,我觉得是:考试节!上课铃声一响,就开始考试了,一发卷子,我的心里有点激动,都是我会写的,我的答题速度很快,我的心里美滋滋的,我在心里自言自语地说,我一定能语文、数学、英语都是满分!很快我的.试卷都写完了。我开心的拿着铅笔当飞机玩了起来,监考老师在教室里走来走去,不时的提醒同学们要认真检查,我眼睛虽盯着试卷,但心里都是一晃而过,因为我已经把答案都填完了。

第二天拿到卷子,我感觉好尴尬,我看到我的分数,立刻傻了眼,英语还算好的,语文简直羞到了天上,英语:94分、数学:92分,语文:更可怜,只有68分。天呀!这是啥分数呀,我就像被霜打过的茄子一样,气得要爆炸,我郁闷极了。

我看了看同桌苏意航的成绩,又悄悄的看了一下其他同学的分数,每科的分数都比我高,我很伤心,也很后悔,要是早点儿知道是这样的结果,我就应该听监考老师的话,把卷子仔细检查一遍了。

可是结果已经是这么糟糕了,再说后悔的话又有什么用呢?这一天我真的很难过,这一天让我记住了我的尴尬68分,我流着泪对自己说下次考试我一定要认真仔细检查。

以考试的作文300字 篇2

又要考试了,我很担心,想起上次考试那糟糕的成绩我人心有余悸。

傍晚,我打开课本,复习了起来,我望着书本,满脑子想的都是考试完,老师报分数的情景,书上写的笔记和内容我一点也没有看进去。这事,妈妈端着一杯热水走进了我的房间,看到我趴在桌子上,一点也没有想要复习的样子,就说到:“怎么了?”“妈妈,我明天的考试又考砸了,被老师批评。”我紧张不安的说道。“没事的,这次只要认真复习,就一定能考好的吗,累了就喝口水,休息一下。”妈妈亲切的鼓励道。听了妈妈的话,我的心中好似燃烧着一股小火苗,是我特别有力量,继续复习起来。

“滴答,滴答……”时间一分一秒的过去,我认真的复习着,仿佛房间里只剩下那橙黄色小闹钟的声音了。“咚,咚,咚!”妈妈推开门进来了,我这才感觉到嗓子又干又哑,手里拿着水杯,眼睛还是目不转睛的盯着书本,妈妈看见这样的我,说:“看你这样啊,明天一定能取得好成绩!”听了妈妈的话,我更加有信心了,一直复习到深夜。

第二天早晨,我满怀信心的走进了教室……

以考试的作文300字 篇3

期末考试是我向父母和教师汇报我这一学期学的如何的时刻,也是检查我考得怎么样的时刻。

明天就要考试了,可我总觉得自己的知识掌握得不扎实,心里一点也不踏实。于是我赶紧把语文书拿出来一点不漏地看,看完语文复习数学。把数学书上的应用题写了一遍。然后把英语书上的单词、句子从头到尾读了好几遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。

后来,我又想到在复习的时候,书上的知识点教师已经带着我们复习了两遍。我自己听的也很真,想到这儿我心里稍微踏实了一些。可是我又想到妈妈说我易错题忘得快,心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的赶紧拿起书把这些拦路虎再次捶打了一番。

不知什么时候妈妈来到我身边笑眯眯地说:“休息一下吧,你这么用功,一定能考好。这时候我心里的一块大石头才算落了地。

以考试的作文300字 篇4

上午,李老师说:“下午考试,一二单元都有,上午出去的人太多了。”听到这话,我觉得是骗人的因为因为今天是愚人节!于是我就放心的回家了。

下午,李老师发了试卷“真的要考试?!不是骗人?”可是,他又说:“五分钟。五四三二一,开始计时。”大家一听,着了急,像写草书一样开始奋笔疾书。

写完班级姓名后,我开始读题,直到读到第四题四大发明有什么的时候感觉不太对,没学啊?于是,我懒得往下继续读了,“因为我猜下面的题一定更难!”我自我安慰道。

才做完第二题,李老师接下来的一句话让我傻眼了:“还有四十秒!”这句话让我哭笑不得,我现在才知道读题的重要性,并开始拼命读题。

读到第十题只做1·2小题“”我沉默了。“都快做完第三题了你跟我说这个?!”我在心里大叫着。

结果李老师干净利落的说了一句:“时间到。”便把我和王紫烨的试卷收走了。我和王紫烨两个人小眼瞪小眼,十秒后才反应过来发生了什么。“我还没写马诗作者呢!”

从这件事,我知道这不仅仅是一个玩笑也告诉我们考试先读题,不能一味的做题,吃一堑长一智,以后不能再这样了。

以考试的作文300字 篇5

今天,也是这个秘密隐藏的最后一天,这个秘密就是英语考试的成绩,昨天语文成绩和数学成绩接连“登场”,同学们的心里就时刻不忘这个英语成绩。

下午第二节课,两位新来的英语老师拿着厚厚的英语卷纸走进了教室,说:“我们今天念成绩,讲卷纸,请大家认真听。”老师的这一句话,立刻引起了下面的一阵骚动,可见大家对这个成绩是如此之关心。但老师一句话就使骚乱立刻平息了下来,接着又老师亲自发卷纸,老师一念成绩,台下哦――哇――哎呀――的声音接连不断,好像没见过这样的成绩一样,不久,我的卷纸就发了下来,我看着那卷纸上的红红的对号,那是对我这半学习以来的

努力的肯定,那红红的一百分分数使我自考完事以来久久不能平静的心情终于平静了下来。虽然我很高兴,但也有不少的同学很气愤,为什么?考得太差了,完全不到目标。这场成绩风波就此退去。

看着那红红的一百分,我心潮腾涌,为自己而骄傲!我的心中荡漾着一点激动,还有一丝欣慰!

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