二年级优秀日记模板
对于广大青少年,从小培养一个写日记的习惯,今后的一生都将受益匪浅。下面为大家分享了二年级日记，一起来看看吧！
二年级日记1
有人说：班级是一个集体，而我却说：班级是家，班级是我家。我们这个大家庭里共有五十五名成员，而老师便是我们的母亲。在我们这个大家庭里没有主人，因 为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的小主人。在我们这个大家庭里有苦，也有甜。有伤心的眼泪，也有甜美的笑容。不过就算苦我们也不屈服，我们也是 幸福的。
在这个大家庭里，我们有时闹过小别扭，有时吵过嘴。可是我们到了帮“家”拿奖的时候，我们齐心协力，团结友爱，共同为一个目标去奋斗，去拼搏。因为我们的努力，我们这个“家”荣获了“五星级班级”。
班级是个集体，班级是个家，是一个大家庭。一个荡着欢笑的梦，是一朵芬香的花，是一条晶莹剔透的珍珠项链。是一条清澈的小河。班级，我喜欢你。家，我爱你。
二年级日记2
8月29日 晴 星期六
今天妈妈做了很多的食物，我们一家不得不展开食物大作战。
老爸先来迎战鲳鱼大将，老爸用黄鼠狼吃鸡的速度把鲳鱼吃了，可怜的鲳鱼大将被爸爸一口一口吞进了肚子里。我三步并作两步来到饭桌前拿起筷子夹起带鱼小兵，用飞一般的速度把它吞进了肚子里，这时菜大将威风凛凛的站在我的面前，我立马端起它，把它三口两口地吞食了，我嬉皮笑脸得对自己肚子里的菜老将说：“谁叫你那么骄傲自大，受到惩罚了吧”？这时妈妈来到餐桌旁，拿起筷子大快朵颐起来，先消灭了前来应战的鸡大将，又如同一只母老虎一般扑向煎鸡蛋。我和老爸一起前来助阵，大家都拿起各自的筷子，夹起各自喜欢的食物，开始狼吞虎咽的吃了起来。
经过一番战斗终于食物大军们都全军覆没了，我和爸爸妈妈吃得连站都站不起来了。
二年级日记3
今天科学课上老师带来了蜗牛让我们观察它的样子、运动和特点。我将蜗牛放在一块已经准备好的玻璃上，拿起放大镜仔细观察起来。
我发现蜗牛的壳是顺时针螺旋的，壳口有一点点透明后面就不透明了。它的头部有2对触角，一对长地对短。长的触角上有两个小黑点就是它的眼睛。我用手轻轻地碰了它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去。
而且我 还 发现一个有趣的现象，蜗牛可以像蜘蛛侠一样贴着竖直的玻璃上不会掉下来，真是厉害。这是为什么呢？我把蜗牛拿开用手摸了下它爬过的路径，原来如此：它会有黏糊糊的东西留下能让它粘在玻璃上，可以让它在爬行的时候减少摩擦，不让自己的底部受到伤害。用放大镜继续观察我又发现了有趣的事情它用腹部的'挪动运动，看起来就像波浪一样。
一节课下来，一条小小的蜗牛让我学到不少的知识，我发现只要我们用心去观察就会发现许多有趣的事情，也会发现大自然的许多奥秘！
二年级日记4
我有两只可爱的小仓鼠。它们住在我给它们买的豪华别墅里。别墅二楼是他俩的卧室，里面铺着软软的木屑。一条旋转滑梯从二楼直通一楼，一楼是它们的游戏大厅，装有一个大转轮健身器。他俩经常这里“跑酷”！它们的食物和水装在旁边的一个小盆子和一个小罐子里。
两只小仓鼠一白、一黄。白的叫“白白”，黄的叫“懒懒”。小仓鼠的样子很萌：拳头大小的身子圆溜溜、胖乎乎的；四肢短小而健壮；小小的脸上嵌着一双绿豆大小的眼睛；嘴角两边各有一撮“小胡子”。
小仓鼠的生活习性有些奇怪——早上睡大觉；到了晚上就开始积极“跑酷”锻炼了。这让我怀疑他们是不是属猫头鹰的！它们最爱吃饼干和面包了。记得有一次我放了一块发糕在食物盆子里。白白首先发现了这美食，眼疾手快地送进嘴里；懒懒也不甘示弱地扑上来，从白白嘴里抢下一小块发糕，一路小跑地回家躲起享用大餐！
我的小仓鼠还有很多趣事呢！有一次，我把一片面包放在小盆子里。正在二楼卧室呼呼大睡的它俩闻到面包那诱人的香气，一起迫不及待地冲向滑梯，想来个先下手为强！可滑梯的宽度只能容下一只仓鼠，它俩挤在滑梯口谁也下不了。这时，白白迅速地将身子缩成一团，骨碌一下就滚了下来，直奔面包而去，好像在说：“面包神马最好吃啦！我愿意付出我最大的努力！”狡猾的白白终于抢到了美食，吃得津津有味！
我的小仓鼠就是这样，可爱吧！
二年级日记5
妈妈在花鸟市场买了三只仓鼠，两只白，一只灰的。一看到他们可爱的模样，我就喜爱得不得了！
小可爱仓鼠全身毛茸茸的，身子圆滚滚的，蜷缩起来就像一只绒球，小小的脸上，镶嵌着两颗黑珍珠般圆溜溜的眼睛，那样子着实人见人爱。
一天，我用一双筷子去拨逗它们玩，它们还以为是可以吃的东西，就一下子扑到筷子上，用牙一直咬上咬下的不肯放口。过了好久，你猜筷子怎么着？筷子已经被仓鼠们咬得不成样子了。我一去碰筷子，它的一端就“啪”的一声断了，我又好气又好笑，也不知道怎么办，索性把整双筷子扔给苍鼠，看它们怎么办。过了一天，我去翻仓鼠窝，我乍眼一看，惊奇极了，那双筷子居然被苍鼠吃完了。
我家的仓鼠还喜欢吃大米，只要一把大米扔进去，它们就会立即扑上来，两只前爪像人的手似的灵活，捧着大米不停地往嘴里送，小嘴巴“吧唧吧唧”飞快地咀嚼着，真是太逗人了！
仓鼠实在是可爱至极，我喜欢我家那三只仓鼠，它们是我心爱的宝贝！
二年级日记6
5月14日 星期六 晴
今天我非常兴奋，因为我要上我最喜欢的网球课！
我们先开始热身，接下来，我们就正式开始练习发球了，其他小朋友都练得很好，只有我，始终碰不到球，我心里感到非常烦躁，越想打好，却偏偏连球也碰不到。这时，老师似乎看出了我的心思，走过来对我说:“别着急，老师再教你一遍。”然后，老师手把手地教我怎么握拍，挥拍，让我站旁边观察他是怎么做的。我仔细地看着老师的动作，原来拍子要拿低一些，微微弯腰，球弹到腰的高度再击球。又轮到我了，我心里想着那些动作要领，居然轻而易举地过了网！老师为我鼓掌，同学为我加油！
通过这件事情告诉我:做事不能着急，因为那样只会让事情变得更糟糕，要冷静去想办法，才能得到想要的结果。
二年级日记7
5月14日 星期六 晴
星期六下午，妈妈和我都在家学习。
妈妈给我出了一道数学题，我很快的把数学题做出来了，妈妈走过来对我说：“这道题做错了，再仔细想想。”我不耐烦，妈妈就说：“做题要有耐心。”我既担心又害怕，怕会再出错，于是，我陷入沉思之中，回顾着数学老师所教给我们的知识和方法。啊！终于找到解题的方法了！然后，我就像飞似的把这一题解答好了。妈妈走过来说：“嗯！写的正确！”
我懂得了一个道理，遇到难题要动脑筋，用心思考，只有这样才能想出解题的好办法。下次小朋友们遇到难题也要用心思考哦！
二年级日记8
7月12日 晴 星期日
今天是我第一次去上陶瓷课，我们来到蜗牛艺术中心，坐电梯到四楼以后，再往上走一楼就到了。
开课了，老师先做了自我介绍，说她姓沈，以后可以叫她沈老师。做完自我介绍以后，沈老师开始给我们分泥，接着把泥分成了两半儿，大的半儿来做盒子的身体，小的那半儿用来做盖子和一些装饰品。我先做了一个底层，再把剩下的泥分别切成四个正方形，再用泥浆分别把正方形黏在底层的边缘，再在里面的四个角落黏上一些细细的泥条，把它抹平。利用剩余的泥巴做一个正方形，接着还要用到一个工具，在正方形的周围划几下，把中间凸出来，把两边凹进去，这样一个漂漂亮亮的 盖 子就做出来了。可是一时大意的我把这个辛辛苦苦做出来的 盖 子给毁掉了。最后要做装饰了，可是我想了半天也没想出来，直到妈妈来接我了我才给它做好了一点装饰，大部分都空着。
我跟着妈妈在回家的路上，我坐在车里想了又想，决定以后一定要好好做，不能再交白卷了。
