【推荐】社会实践模板汇编五篇
社会实践 篇1自从走入大学，就业问题就似乎总是环绕在我们身边，成了说不完的话题，然而当今社会，无论什么工作，都总是“有经验者优先”。所以为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，以及锻炼与提升自身的能力，在这个暑假我开始了自己的社会实践。
不管是哪个岗位，都有其中的知识；不管从事哪份工作，都必须以一个平常心去接纳，并对此份工作进行学习，以致做到最好！ 这个假期，我的工作是一名普通的服务员，可能在大多数人心中，都不大看好这份职业，觉得这只是伺候人，端茶倒水的简单工作，一开始我也这样认为。但当自己真的接触了这份工作时，才体会到自己原来的想法是多么的可笑。
实践目的：
通过社会实践活动，了解社会就业形势，体会社会就业压力，增强自己的社会就业能力，为年学毕业之后走出校园更好的就业，更好的服务于社会，更好的实现自己的人生理想做准备。 实践内容及感悟：
这个寒假又是一个有意义的寒假，因为又到了亲身体会在外工作的感觉了，虽然不如父母的辛苦，但多少也能让我更进一步接触社会了，所以我必须好好把握住。这次我在家附近的一家新营业的西餐厅工作，因为有好朋友的介绍我很快在餐厅里当了一名服务员，但不要小巧这份工作，要学的知识还真不少，我必须了解各个方面的问题，
下面就逐一说说我的工作历程吧。
餐厅作为服务行业，从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏，并进一步影响服务收益。因此，应大力提高员工素质。以人力资源部为核心，为员工量身订制生涯发展规划。餐厅向来把客人的利益放在首位，目前在业内，也有人士指出，应提升员工利益的地位。因为员工直接对客服务，只有员工的需求得到了满足，才能更好的服务于顾客，这样立足于员工，服务于客人，在满足客人需要的前提下，为酒店争取最大的利益。同样，因为餐厅是服务业，因为现在追求想客人提供人性化服务，所以，我们餐厅内部管理中，也应该实施人性化管理。因为我们的基层员工是直接面向客人的，他们服务质量的好坏，直接关系我们餐厅的整体形象。而员工利益的满足程度，又影响员工上班的工作效率。因此我们的经理总是很温柔耐心的教导我们。她对我们员工在吃或者无客休息方面从来对我们不苛刻。我们的伙食非常好，没人的时候经理也会跟我们一起玩耍，跟朋友一样。但是我们也知道我们是拿人家工资的，自然不能太放肆。虽然有时工作繁重忙碌，也会有过抱怨，但是总体还是开心的。
刚开始接触工作的时候感觉自己无从下手，因为不知道西餐都有什么东西，所以连基本的点餐我都不会呢！在西餐厅工作的时候讲究很多！比如刀叉的裹法与摆放，红酒应该到多少；此外还要了解菜式的种类间的区别与配料等！这些在点餐的时候顾客会问到，所以必须熟练掌握。
工作期间遇到的顾客可谓是千奇百怪，你必须应对好，即使面对
顾客的种种刁难都要耐心解决不能给顾客脸色，所以有苦也要忍耐。当然还是和蔼不太计较的顾客比较多啦！
另外还想强调下心态问题。从学生到职员，转变角色需要时间，但又不能花过多的时间。社会的节奏越来越快，那就要求我们尽快改变自己的觉得，转换好身份，态度要积极，工作才能出成效。作为餐厅人员，良好的心态至关重要。不要怨天尤人,应该谢天谢地, 餐厅给了你这个发挥你能力的机会。我大学期间，最值得我尊敬的一位老师在我实习期间给我说过这样一句话“作为一个有前景的员工，一定不能计较眼前的细小得失，否则难以成大气”。
个人能力，我也曾经怀疑过，一想到本专业的就业前景，毕业出去到底能从事什么工作呢？就猛然感到背后冒冷汗！除了专业技能，我还拥有什么呢？一直在思考。作为大学生，我们的优势何在？学历，文化修养，专业技能。还有，我认为最重要的是连自己也说不清的叫素质的这个东西。还有人看到，大学生就是不会在吃饭排队时候插队，也不会在集合时候大声讲话。这些大概就是个人的修养了。这些都是小事，很平常，可实施起来又有多少人真正做到？我想我是可以的。成功靠的是什么？细节！什么是细节？刚才所说的也是！工作中有许多的细节，比如在焊接的时候必须加一个水管，如果忘记了呢？那将是什么的情形？浪费的包括人力物力财力，如果每个人都忘记加一个，那就将损失惨重，先不说构建和谐节约型的社会主义社会了，因为这本身就是和企业的宗旨背道而驰的，企业在细节抓不好，谈何发展？说的已经回到所学的专业上来了，尽可能节约能源，节约用水，
循环使用等等。比如说，上班挑战自我，终于成功，对自己的表现，我还是比较满意的。有人当天就因为种种原因比如伙食而离开，也有的上几天班就坚持不下去了。也难怪，有人评价我们的大学生，工作效率低，对厂方的要求高。的确，我们都有自己的想法，没有初中高中生等他们那样专心致志地工作，而是为了体验生活，大部分人都是慢吞吞地做事，让经理感到愤怒，最后，做思想工作了，果然不出所料，经理是行的，我们的效率高了，吃的饭菜也没那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在适当的时候提出；工作始终是首要的事情，端正态度，是关键。
另一个收获，这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！多劳多得的现实让每个人都拼命地以最快速度工作，每当我看到身边的人在编灯饰网的紧张身影，自己再也不能那样慢吞吞的了，无意之中形成一种竞争。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产
生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
社会实践 篇2实践主题：与就业密切结合的办公自动化与文书工作的熟悉过程
时间：####年##月18日至##月##日
地点：xx委员会办公室
现将此次实践活动的有关情况汇报如下：
经人介绍，我来到了县纪委办公室开始了为期一个月的社会实践 ……此处隐藏9078个字……一种充实，一份收获和些许令人深省的感悟。
做了一晚上实践梦的我五点半就离开了温暖的被窝，心中充满了对新一天的憧憬以及对社会实践的向往。尽管所需物品之前就已经准备完毕，但我还是仔细清点了一遍，相机是不是带上了?电池电量够吗？水备上了没……唯恐漏掉什么东西。
东方泛起了片片红霞，一轮红日冉冉升起，这彷佛预示着我们的社会实践之旅必将完满。
七点集合之后，简单地吃点早饭，做了一个详细的安排我们一行就向小岭小学进发了。一路上，小岭小学社会实践小组有说有笑，边走边商量着调查中要注意的事情。一开始，因为对实践活动向往之极，恨不得马上直奔小学展开调查，想想回来的时候，去小岭的一路我们简直是神速啊!
到达小岭之后，意外、惊喜让我突然感觉到此行并非想象那般简单，更多的是我们所肩负的责任。
李老师带病专程从家赶来招待我们，着实令我们每一位有点措手不及。我们知道，此次的社会实践我们要了解是我院“春蕾行动”对周边居民的影响。也知道调查范围很广，于是，我们丝毫不敢耽误时间。说实话我是第一次到小岭小学，看到这学校就使我想起了我上学时候的那所学校，估计那所我一直认为很烂的学校都要比小岭小学好，以前根本没有想过在我们十堰城区附近竟然存在这样小的学校。在学校周围，我们看到好多我原以为绝迹的土房子，太偏僻的缘故，这里的居民生活状况不是太好。我沿着马路走访了几户当地居民。因为我是十堰当地人，所以和他们沟通不存在语言障碍。他们很热情，一听我们是汽院大学生过来开展调查都很支持，尽量地配合我们的调查。第一次走进居民房子，他们的热情甚至搞得我都不知所措，调查似乎成了访客。从简单的几句谈话中我们了解到汽院在当地开展的一些活动，有些家庭甚至拿到了汽院学生捐赠的衣物，对此他们都表示感谢，但是，我们也了解到对于支教的活动大多数当地居民都不太了解情况，小学生本身的表述能力就有限。就上午的情况来说，我上午走访了5家，就是在距离学校不是很远的地方，从家长的言语中，我们很明显的感觉到，事实上，“春雷行动”并没有让群众了解多少。为此，我们直奔小岭村村委，想多了解些当地的一些基本情况以及一些特困生的资料。这次我负责拍摄取景，保存图片资料，其他队员则是一对一地与村干部热情地交谈。从他们的交谈中，我了解到地方镇府对小岭小学的支持度。同时更重要的是我们收集到了特困生的基本情况，这为下午的工作做了很好的铺垫。
总结上午的行程，因为调查点不远，不是太累，调查得很顺利。我此时对社会实践很不以为然，倒是觉得社会实践也不是太难嘛！可是下午的行程却让我真真切切地体会到了社会实践的艰辛。
可能是上午的调查很顺利吧，那时一点都不感觉热，但是经过一阵休息之后才发现，太阳正盯着我们呢，大家的脸上都滚着汗珠。下午我们要无很远的地方调查几位贫困生，为了赶时间，我们十二点就上路了。一路是上坡，骑车特别费劲，头上又顶着个大太阳，没走多久就累得快趴下了，也没有来时有说有笑的心情，一心只是想快点感到目的地。现在大家都骑一段休息一段，而且严重得缺水，前面的上路又没个尽头，打道回府的念头都已经出来了。一路上都比较偏，很少有人家加上一直找不到水源，当时还真想回去算了。
驱车两小时，才总算见着人家，于是就直接上人家家中要水去了，这个时候还镇不像出来做社会调查的。即便如此，却也是收获甚丰。从当地人谈话中我们了解到就在我们落脚的不远处有户人家孩子在小岭小学上学，而且家庭困难。道谢之后我们马不停蹄地去走访这户人家。我采访到的学生叫杨旭，上三年级，家中有一病重奶奶，父亲外出务农，家庭由母亲独立支撑，条件很差。我向他详细了解了一些义务支教老师的情况，并向他母亲介绍了一些“春雷行动”的情况。杨旭每天5点起床沿着山路走两个多小时，来回两趟，看到这么小的一个小孩每天走的路可能比我们一周的路还多，使我更清楚了认识到：每一个山区的孩子都应该得到更多的帮助。当我问他怕不怕时，他笑着说：“没得啥子，天天走就不怕了。”听到他这么说，我不禁要佩服他的勇气了。他很喜欢教他外语的程老师（支教老师），他对支教老师讲课感到能学到东西，就是有些时候太吵了。他父母也希望我们的支教活动可以持续下去，不要让他们的孩子输在起点上。
一段采访之后，时间竟两点多了，我们只有放弃今天的采访计划往回赶，不然上路天黑会很危险。
折返的路上，大家连说话的兴趣都没有，身体的疲惫加上过多的感同身受让我们沉默无语。
回想这一天的行程，虽然忙碌，但是使我感到了一种充实。回想这一天所看到的人和所经历的事，使我了解到另一些人的一种不同的生活，给我带来到了一点收获，是思想上的一点收获。
一天就在忙碌中走过，社会实践仍在继续。好好休息一天吧，明天继续……
（万森）
活动日记（二）
小岭，一个并不陌生的名字。大一期间所在社团发起了“春雷行动”，经过了两届社团人的努力，“春蕾行动”、小岭小学越来越引起社会的关注。
情牵偏远、爱纳百川。志愿者一行有上路了，七月二十日，我们问路于小岭，探寻贫苦孩子的住处。很难想像，一群小学生，天天来回四十多里的山路去求学是怎么一种情景，但他们做到了，不论风雨，无论寒暑。自行车是我们此次调查的代步工具，靠着它我们去追寻那些孩子求学的足迹。也许有人说孩子们应该骑自行车或打车去上学的，四十里的路程并不算什么啊？！可是自行车对他们那些孩子来说是中奢侈，打车是种奢望。上天也许是不公平的，但他们得到的是磨练，收获的是我们童年不能得到的东西。孩子们的艰苦是令人敬佩的。
太阳很辣，中午暴露在阳光下，后背都有一种痛痒，不知孩子们在这个季节是怎么度过的。十堰的山太多，自行车也许是种错误的选择，不选自行车，遥远的路程又是一种思想的包袱。
烈日下的山路，每有一处树阴都会让我们驻足许久，树荫下有孩子们的气息，更多是他们的汗水与笑声。
那些求学的孩子是铁做的，幼嫩的身体却承受如此的负荷，给我们带来的是阵阵的酸楚。
我们做了什么？社会带给他们的又是什么呢？
一年多的春蕾行动，让社会更多的关注了他们。越多的努力越让我们发现自己做的是表面性的东西。在调查中我们发现了几个苦笑不得的问题。
一、跑小岭，下郧西，我们从主管教育的部门了解到一个很现实的问题，城市教师过剩，农村教师不足，而且农村老师平均年龄偏老。郧西羊尾镇教育站的一位负责人介绍说：由于计划生育的顺利普及，有效的控制了人口的增长，加快了人民生活水平的提高。全镇近年学生
数量每年都在减少平均数量为400人，相应的老师也应该每年减少15人。但教师队伍一直在扩大。按照整理说这对乡村教育是件喜事，但事实并不如此，整个郧西城区老师超额但到农村却是极度的缺乏。郧西教育局曾给我们一个很生动的例子，在郧西西部的一所中学里只有两个老师，其中有一个是校长。两个人面对一所学校，我们不得不肃然起敬，但更多的是一种悲哀。十堰市教育部门一直在推行老师支边的活动，收到了一些成效，重视教育，解决乡村老师不足的问题更多的是依靠整个社会的努力，尊重老师，改善教学条件，才能筑巢引凤。
