【精华】学生描写小学的作文400字锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
我们生活在地球上，但你了解它吗？你知道它的年龄、身高、体重吗？你知道它的作息时间、构造吗？来，让我们一起打开这本《地球的日记》，去了解地球的秘密吧！
这本书里藏了许多小秘密，打开这本书，首先我知道了为什么地球在时刻不停地转动，而我们却感觉不到呢：这是因为我们和周围的一切东西都在随着地球一起转动的缘故。宇宙中的天体离我们太远了，虽然，它们因地球自转也在相对移动，但我们往往觉得是它们在绕地球转。
《地球的日记》里记着地球的身世，它的诞生、年龄、身高、体重，还有它的作息时间、独特构造等。地球的日记里藏着这么多秘密：它制造了我们熟悉的风云雨雪霜露、闪电和雷鸣，幻化出光怪陆离的海市蜃楼、美丽无比的彩虹、五彩缤纷的极光，它还描绘了高山平原的壮美，江河湖海的广阔，瀑布冰川的雄伟，沙漠戈壁的苍凉，讲述了岩石兄弟的故事，大陆与海洋的传奇，还有惊心动魄的海啸，诡异的厄尔尼诺现象……
《地球的日记》让我了解了许多许多多关于地球的知识，地球是太阳系中唯一一个拥有空气与水的星球，它是我们人类共同的家园。随着对它的了解，我更加认识到了环境保护的重要性。如何去合理地开发和利用资源，防止环境污染与破坏，如何对已产生的环境污染与破坏进行治理，这是当今全人类需要解决的问题。我希望能通过自己的学习，去探索去解决这些问题，为保护地球贡献出自己的一份力量，让《地球的日记》能够不断地续写下去。
学生描写小学的作文400字 篇2
“十日樱花作意开，绕花岂惜日千回？”樱花虽漂亮，但它的花期很短，仅仅十天，一晃而过。我真为它惋惜，它的生命竟如此之短，当人们欣赏她的美丽动人时，它就有可能被一缕清风带走，带走它甜甜的美。
那天我惊奇的发现，大学校园里图书馆旁的羊肠小道两边，竟有一排排的樱花树，那些树远不像杨树松树那样挺拔，而像一个婀娜多姿的小姑娘在风中摇曳着她柔美的身姿。
粉嘟嘟的樱花一簇簇的扎在枝干上显得那么俏皮、可爱。它的花瓣是多瓣的，层次虽凌乱，可让人看起来却显得那么娇小。花中心镶嵌着金黄色的花蕊，轻轻地走近闻一下，他不像薰衣草的味道那么浓郁，而是散发着淡淡的香气，让人觉得那么清新凉爽。
乳白色的花朵给人以圣洁和纯净的感觉。它和粉红的桃花截然不同，粉色的桃花是一个孩童，而白色就代表那清纯的少女，和它花的颜色一样，白里透点粉，成熟里带点稚气。白里透粉，粉里透绿，绿里透黄。这不大的一朵花里竟隐藏着这么多的颜色，真令人有点不可思议。
四月，是一个多风的月份，风婆婆微微一吹，那“弱不禁风”的樱花瓣便飘飘洒洒落到了地上，它落到人们的头上、肩上、背上、腿上······让人顿时洋溢在这甜蜜的花海里。斜风一吹，就像下花瓣雨一般都整齐的向一个方向倾斜。就像日本歌《樱花》所唱的`那样“万里长空白云起 ，美丽芬芳任飞飘。”樱花瓣被风婆婆“捉弄”的晕头转向，一会儿在地上转圈圈，一会儿一齐往同一个方向奔跑。上下左右都成了粉、白色的王国。
樱花的美令人惊叹，它的美成了我心中永恒的象征。
学生描写小学的作文400字 篇3
想像一下，当你缓缓拿起笛子，闭上眼睛，呼气均匀地吹奏起笛子时，是什么感觉。一座座小山从笛子里飘出，耸立在你的脑海中，肥沃的小草长出来了，被阳光照得有些发黄了，原本草绿色的就变成了翠绿色的。天上的白云也被笛声塑造成一只只羊羔，悠闲地在天上飘着。笛声送来了阵阵花的香味，混着青草味，让你立即觉得神清气爽。
我与笛子就有这样一份情缘。
不知什么时候，音乐老师给每人发了一根竖笛，让我们学习吹笛子，当我拿着笛子吹出第一个音时，就被它美妙的声音所吸引了，清脆，悦耳。于是，我把以前学过的歌曲吹了一遍，自己也深深地陶醉其中。所以?我爱上了笛子。
其实，我只是因为爱笛子的美妙声音而爱上笛子的。每当我拿起笛子动情地吹奏时，脑海里总是会出现一幅幅画卷。这些画卷都是描绘江南大好风景的，而有些则是咏叹调，我的心情也会跌宕起伏。每当我失落时，我会用笛声来抚慰我心灵的伤口，每当我愉悦时，我会用笛声来抒发我的情感。我几乎与笛子融为了一体。
回想起竖笛考级前的那段日子，才觉得吹笛子不是一件容易的事儿。需要汗水＋努力，可是这并没有断绝我和笛子的缘分，我硬是流下辛勤的汗水，翻过一座座陡峭的山峰。
如今，这笛子已经在我的抽屉里摆了很久了。每当我看到它，总会想起与它的一段缘分，便情不自禁地吹了起来。
原来我还是没有忘记怎么吹笛子呀！
学生描写小学的作文400字 篇4
在遇到你之前，我的世界里只有对周围的一切事物的仇恨和不满；在遇到你之前，我曾对‘老师’这一职业恨之入骨；在遇到你之前，我自私任性蛮横不讲理；在遇到你之前，我是父母眼中的‘坏孩子’，是老师眼中的‘问题学生’。但是，在遇到你之后，我的世界发生了翻天覆地的变化。
在刚刚踏入七{4}班时，我仍保持着六年级时的暴脾气，欺负同学、和老师对着干。这似乎是常有的事，有的同学向你告了状，你同我谈完话之后，我不光没有意识到错误，还恶语报复了那个同学一顿，日子就这样一天天过着，终于有一天，我被好朋友们孤立了，从那时开始，我尝到了前所未有的孤单，你似乎看了出来，把我带到你办公室，并没有多说什么，只是说了一个字：改。我似懂非懂的点了点头，开始了新的交友之路。那次，你只说了那么一个字，我却觉得你说了好多好多。
新的路程，是辛酸而艰苦的，我受了好几次挫折，几乎要放弃这新的路程时，你出现了，你如深夜中的一盏明灯，为无助迷茫的我指路。在你的耐心教育和帮助下，我改掉了随口说脏话、欺负同学、自私任性等毛病，同时又让我学会了帮助别人、换位思考。是你把正在孤独边缘徘徊的我拉回了七（4）的大集体当中，我发自内心的感谢你，真的。
我讨厌老师，所有的老师，但对你却是个例外，你告诉我老师的难处，我也开始明白了老师这一职业的不易。从那以来，我再不会顶撞老师了。
学生描写小学的作文400字 篇5
（一）我和作文
我和作文时而亲密无间，时而背背相对，还会让我流下眼泪。
今天，我坐在电脑前，打开开关，点击穿越时空，我便站到了作文面前。作文亲切地跟我打招呼：“你好，老朋友，好久不见，最近可好？”我说：“不错啦，不过上周妈妈说我写得你像流水账一样。”“难怪我上周过的不太好，又是掉水坑又是石头砸的。写得很糟吗？”作文有些不高兴了，它不乐意别人把自己说的乱七八糟。我说：“别提了，上周我那灵感的泉眼忽然干枯了，害得我一滴水都没接到。”作文这时像一座要爆发的火山，忍住气对我说：“你按照自己想法写嘛，泉眼还不是你挖的？你的思想中断了，泉眼就干枯了呗。”“听你这么一说，我好像明白一点了，可是……”“没什么可是不可是的！”作文终于爆发了：“我可不想再和你做朋友了！”
就这样，我们俩陷入了矛盾之中……
（二）作文路上的拦路虎
作文路上，总有那么几个拦路虎。自从我和作文闹翻之后，我的作文越写越糟。所以，我必须和作文重新交朋友。于是，我带了一个木桶，又踏上了作文之路。
我首先去灵感泉眼那接了满满一桶水，便上路了。没走一会儿，我就遇到了拦路抢劫虎，它向我要桶里的灵感之水，所以我的桶里只有半桶水了。树林里，词穷虎早已盯着我了，趁我不注意，倒了我桶里的所有水。
虽然我两手空空，但还是走到了作文家。
（三）揭开作文的神秘面纱
作文打开门，坦然地接受了我，至少这说明作文不再生我的气了。
我向作文说明了我的来意，作文笑了：“其实你并不了解我们作文。作文，是用文字来表达自己的感情、思想，就像煮饭、开车一样，要多练！”听了作文的话，我明白了。也许要想写好作文，就像过河一样，要亲自去试试河的深浅；也像吃梨一样，要亲自试试它的酸甜……
学生描写小学的作文400字 篇6
虽然，在世界上，没有人是完美的，可是我还是很喜欢我自己，因为天生我材必有用，所以就算是没有读过书的人，也会有自己的优点及长处。而我，当然也不例外，我也是非常地喜欢我自己，同时也觉得我自己超级棒！
在这世界里，每个人都有长处和短处。不过，很幸运的是我的缺点，总是慢慢的在减少，对我而言，缺点不是一种糟糕的感觉，而且一种能使我变更好的磨练。我觉得其实自己的缺点很可爱，有时又很好笑，不会使我那么没自信心。
对我个人而言，自信心是一种比成绩、功课更重要的东西。如果有一个人，没有自信心的话，那他的世界，彩虹不再五彩缤纷，天空不再是蓝色的，云不再飘动，全世界变得只有黑、白；但如果是一个充满自信的人，他的世界会是七彩的，万物会开始活动，使他的世界变得更美妙。每当我获选去参加比赛时，我一定会充满自信心的去迎接美妙又有竞争性的未来。
其实，每个人都有自己的优点，象是我的画图能力很好，而且还可以代表同学去参加比赛。不过，我知道自己还可以再更好，所以我要努力，才可以达成愿望，我可以用自信心，去修正我的缺点，使我更好。
学生描写小学的作文400字 篇7
今年上六年级，我就得到离家五里多路的中心小学去。爸妈不在家，爷爷奶奶又腿脚不便，为尽快往返，我就骑自行车来去。但学校有规定：家离学校八里之内的不得骑自行车，我们这些“偷骑族”，就把车子架在离学校不远的一家小商店门前。店老板可是个精明人，我们这些学生可是他的财源，他当然乐意我们把车架在哪儿。
上星期五放晚学，我第一个跑到车子那。一辆造型独特、色彩斑斓的自行车架在我的车旁。谁的车这么漂亮，骑起来一定既轻快又舒服，哪像我这辆老掉牙的破自行车，骑起来“咯啷咯啷”响，我不止一次打电话给爸妈，让他们给我买一辆新自行车，可他们总是说他们上学时，十几里的路就靠一双脚量，还说我有一辆车骑就不错了。我是越想越羡慕，越想越烦恼。我禁不住用手摸摸那车，光滑的车梁、柔软的坐凳、绮丽的图案，让我爱不释手。我又用脚蹬一蹬车脚踏，哪知这车的车身比我那车轻得多，我蹬车的力度此刻就显得猛，车子突然倒下，砸在水泥地上，车铃铛滚得不知去向，车身上的漆也被碰掉几块。如果车主人让我赔，怎么办？趁车主人没来，三十六计走为上策，我连忙骑上我的破车，一溜烟走了。
双休日，一直想这件事，我想到了车主人伤心地样子，想到了他愤怒的表情。如果当时我等车主人来，说明原因，也许得到他的原谅，；即使他让我给他修，花点钱，也让我心安。
学生描写小学的作文400字 篇8
星期天，我和爸爸上南岙村玩。我们俩在一车站等车，等车的人可真多。终于来了一辆，车门打开了，我头一个上了车。想找一个座位，但已经满座了，我只好扶着把手。车刚开不久，突然一个急刹车，我脚下一滑，身体一倾，撞到了别人。我抬头一看，是一个戴眼镜的大哥哥。我歉意地对他笑了笑，说：“对不起，刚才我……”大哥哥连忙打断了我的话“小朋友，没摔疼吧。来，过来，你来坐！”
我舒服地坐在大哥哥让出来的座位上，有股暖流流遍了我全身，陌生的大哥哥突然间变得熟悉了了，周围的一切也变得亲切起来。车窗外阳光折射进来，暖暖的。
又一个车站到了，打开门，上来一个年迈的老爷爷，他拎着沉甸甸的袋子，气喘吁吁地迈着脚步。前面有一位站着的阿姨看到了，连忙上去，扶了老爷爷一把，并把老爷爷手上的袋子也拎了过来。老爷爷说：“谢谢，谢谢！”
我也赶紧走了上去，对老爷爷说：“老爷爷，您来我这里坐！您站着会摔倒的。”
车上的叔叔、阿姨都向我投来夸奖的目光，都说：“你看，你看，现在的小孩多懂事，都知道尊老爱幼。大爷您就安心地坐吧！”我看到老爷爷绽开了笑容，我心里既高兴，又自豪。快乐的心情无法言喻！
助人为快乐之本，心灵也因此而美丽，想去外婆常哼的那段歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
